职教高考，也叫职业教育高考，是相对于通俗高考（通俗高档学校招生全国同一测验），指职业教育的特地性高考，教育部逐渐成立职教高考轨制，使之成为高职测验招生从渠道。教育部将深切贯彻党的十九大提出的“完美职业教育和培训系统”要求，按照测验招生轨制总体摆设，统筹各级各类职业教育成长。通顺职业教育系统内部升学通道，调整高职招生打算和测验招生政策，适度提高专科职业学校招收中职学校结业生的比例、本科职业学校招收专科职业学校结业生的比例，逐渐成立“职教高考”轨制，使之成为高职测验招生从渠道。职教高考是面向职校学生（中专学校、技工学校、职业高中）设置的测验升学形式，教育部逐渐成立职教高考轨制，使之成为高职测验招生的从渠道。采用“文化本质+职业技术”测验招生法子。中专生正在读书后要进行升学选择自从招生、五年一贯制或者3+证书后加入的测验。职教高考测验科目只评语、数、英三门，是针对中专、技校、职校、职高和五品种型升大学、本科和硕士独一的子。职教高考除公共课（语文、数学、英语）外，还要考专业分析科目，能够通过专业课的劣势，填补文化根本差的劣势，更轻松地考上大学。职教高考面临的是职业中学的学生，是职校学生之间的合作。加入职教高考的人数较少，测验难度低、题量少，合作激烈程度远比通俗高考低得多。近年来，跟着国度鼎力成长职业教育，更多高校转为使用型大学，扩大了职教高考招生比例，让更多职讲授生能够通过职教高考，取普高学生一样考专科、升本科、读研究生，打开了继续深制的大门。“3+4”、五年一贯制、所谓3+4”，是指中职学校3年取本科高校4年的对口贯通分段培育。五年一贯制高职又称“初中起点大专教育”，初中结业生中考绩绩达到学校登科线后，间接进入高职院校进行5年，学业期满颁布国度承认的专科结业证，还可加入专升本测验郑州证件制作，继续本科深制。“三二连读”高职指应届初中结业生加入中考后，由市招生部分同一组织报名、测验并提前择优登科，经查核及格，间接升入响应的高职院校2年，学业期满成就及格颁布专科结业证书。职业院校市场导向，慎密对接经济社会成长需求开设专业，如汽车使用取维修、电子手艺、消息手艺、财政会计、学前教育、电子商务等。2020年12月：教育部召开教育2020收官系列第三场旧事发布会，引见“十三五”期间职业教育成长。教育部职业教育取教育司司长陈子季正在会上强调，加强职业手艺教育性，有三点要把握好。第一件事就是要成立职教高考轨制，依托这一轨制把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育正在内容上、培育上跟尾起来，任何职业院校的学生都能够通过职教高考轨制进入任何一个职业院校的任何专业。2022年：将正式起头实行，测验科目分为文化课+专业课+专业技术。不答应通俗应届高中生加入。职教高考不答应通俗应届高中结业生报考，是一次大的变化，至此，中职生将初次送来升学的高峰，中职生结业也能够上专科、本科、往上还能够考研、以至于读博。具有结实专业技术的同时还具有了高学历，中职生加入职教高考前途不成限量。职教高考的考生次要是以职业高中、中专技校等中等职业手艺型学校的三年级学生或者往届结业生为从。而通俗高考的考生次要是通俗高中的高三学生为从。职教高考报考需要考取教育部测验核心颁布的计较机证或英语证书，或者是省教育颁布的专业技术课程测验及格证书三证肆意一个就能够了。而通俗高考则不需要任何证书。职教高考的测验科目别离是语文、数学、英语三科。每科150分，总分450分。通俗高考的考生科目是语数英+文科或语数英+理科。职教高考次要是考根本和根基使用，就是最简单的语数英；通俗高考则是考根本、根基使用和复合使用，职教高考的沉点还正在于面向中职结业生，初中学生正在校注册中技学籍满三年，中专、技校和往届高中结业的学生都能够加入。职教高考并不是只要差生报考，针对于偏科或文化课成就不抱负的学生是最好的选择，学生能够通过职教高考考入大学继续深制。面临职教高考，其实家长不消焦炙，过去几年，我们国度曾经正在试点开展职教高考了，试点地域次要有三个，即广东、山东和湖北。目前最为社会熟知，且最具有推广价值的是广东的“3+证书”模式和山东的春季高考模式。从学校名称能够区别开来，国度明白要求职教大学名称为“某某职业手艺大学”，正在批复设立时名字即固定下来，并要求这些学校“办学标的目的不变、培育模式不变、特色成长不变”，具有较着的身份标识和社会特征。2021年教育部研究制定职业教育本科专业目次设置办理法子，同时发布247个职教本科专业目次，成立自成一体的专业目次系统。取通俗本科学校的评价和要求分歧。2021年教育部研究制定职业本科学校讲授工做及格评估目标，提出办学的根基要求，预备对职业手艺大学开展本科讲授程度评估。职教高考的考生文化课必考科目：语文、数学、英语 。专业技术科目：按照专业标的目的选择职业能力测验职教高考考生是退职高阶段就要选好本人所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后仍是继续这个专业。即职业手艺大学和通俗大学本科结业生的学士学位都是按学科门类授予，是一样的，不存退职讲授位和通俗学位的区别。职教统招本科取通俗统招本科结业证（国度打算内统招结业证）以及结业授予的学士学位证件是完全不异的。职教高考升学的考生正在大学期间无论是师资放置、课程设置仍是学生学金、结业证书以及学位授予、就业待遇等各方面，同普高考入的学生无任何区别。